FONDEDOC 2020

32° Concurso FONDEDOC 2020

 

El propósito del Fondo de Desarrollo de la Docencia (Fondedoc) 2020 es apoyar proyectos, propuestas o soluciones desarrolladas por docentes, orientadas a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiantado de pregrado y así contribuir a la formación de personas integrales.

 

Las propuestas que se financien deberán estar fundamentadas con un diagnóstico que dé cuenta de la necesidad que se espera mejorar y la relevancia de su realización. Los proyectos deberán considerar las características y necesidades del  estudiante, así como también, incentivar la inclusión y equidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje, a través de diseños que impulsen el aprendizaje de todos y todas. 

 

Las propuestas deberán promover una visión institucional que favorezca la transferencia de las innovaciones al resto de la comunidad y estar vinculadas al Plan de Desarrollo vigente de la UC y de cada Facultad.

LÍNEAS DE FINANCIAMIENTO DE 2020

  1. Cursos de Formación General
  2. Integridad Académica
  3. Investigación en Docencia

 


RESULTADOS

 

Los resultados del Concurso Fondedoc 2020 puede revisarlos aquí 


 

Traspaso de recursos a Unidad Académica:  se realizará durante marzo de 2020, luego de la firma de contrato Fondedoc 

Inicio de proyecto: Enero /Marzo de 2020

 

Proyectos Financiados

  • Aprendizaje y Servicio en curso Tópicos en Biología

    Durante el primer semestre de 2016, los novatos de Ciencias Biológicas y Química vivieron una experiencia única de aprendizaje realizando este curso: los conocimientos aprendidos en clases los adaptaron y transfirieron a niños de cuarto año de educación básica.

  • Certificado académico en Territorios vulnerables

    Certificado interdisciplinario que busca que los estudiantes aprendan cómo vive la gente y puedan darle sentido a las herramientas que están adquiriendo en su profesión.

  • Librería multimedia de experimentos

    Pedro Ochoa, Profesor de Física, a través de un Fondedoc 2015, está creando una librería multimedia de experimentos, para que otros profesores puedan replicar experiencias demostrativas en clases.